Josefins utomjordiska kompis Fredo har upptäckt att jorden inte mår bra. Hjälp Josefin att göra jorden friskare och lär dig om klimat och miljö.

En dag när utomjordingen Fredo är ute och flyger upptäcker han att allt inte står rätt till på jorden. Klimatet håller på att ändras och jorden blir allt varmare – jorden har feber som han och den lilla kaninen Josefin utrycker sig. ”Ingen kan göra allting, men alla kan göra någonting”, säger Josefin.

Genom att spela fem spel och ta del av olika fakta är det meningen att barnen ska lära mer om miljö, energi och klimatfrågor. När barnet spelat ett spel får han eller hon ett faktablad som rör vår miljö, allt från exempel på olika typer av pappersförpackningar som kan återvinnas till att pingviner får mindre att äta på grund av uppvärmda vatten. Faktabladet läses upp och samlas sedan i ett lexikon dit barnet senare kan återvända.

När man klarat ett spel får man också en byggdel som Josefin ska ha för att göra sitt hus klimatsmart. När man har vunnit tillräckligt många delar är det dags att bygga samman dessa. Det kan exempelvis vara delar till ett vindkraftverk eller tilläggsisolering av huset. När bygget är klart är det dags för frågesport där man testas i vad man precis lärt sig. Tyvärr får man bara reda på hur många fel man hade, och aldrig vilken fråga man svarat fel på vilket är klart opedagogiskt.

Dagens uppdrag innebär att barnet får olika tips på saker man kan göra i vardagen för att minska sin miljöpåverkan. Vissa uppdrag är enkla att genomföra (exempelvis att dra ur sladden på mobilladdare när de inte används) medan andra är betydligt mer avancerade (som att skriva brev till politiker). Det finns även en liten fristående berättelse där Josefin på ett lättfattat sätt berättar om växthuseffekten.

Josefin skolhjälp: Jorden har feber innehåller ganska mycket information om vår miljö, växthuseffekten och energi. Det riktar sig till yngre skolbarn. Spelet är trevligt, men det finns bara fem minispel vilket är ganska magert. Överlag känns spelet hyfsat pedagogiskt, men att man inte får facit på frågesporten är opedagogiskt.

	Mats Ernofsson, 2010-08-22